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Educación

PISA 2022: estudiantes de Latinoamérica y el Caribe se encuentran cinco años por detrás en conocimientos matemáticos

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Resultados preocupantes según el informe internacional.

Los recientes resultados del informe PISA 2022 han vuelto a poner de manifiesto las brechas educativas en América Latina, especialmente en lo que respecta al desempeño de los estudiantes en matemáticas y lectura. Con la participación de 14 países de la región, el informe arroja luz sobre desafíos significativos que enfrentan los sistemas educativos.

En el análisis de los resultados, se destaca que la mayoría de los países latinoamericanos evaluados se encuentran por debajo de la media global en matemáticas. La situación es aún más preocupante al observar que aproximadamente la mitad de los estudiantes carece de habilidades básicas de lectura, según la publicación de las especialistas Elena Arias Ortiz y María Soledad Bos del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

La evaluación del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) abordó las áreas clave de Matemáticas, Lectura y Ciencia. Aunque algunos países demostraron un rendimiento más sólido en lectura, las deficiencias en matemáticas fueron evidentes en la región. Este hecho posiciona a América Latina en una situación desafiante en términos de calidad educativa a nivel global.

Un hallazgo particularmente destacado es que los estudiantes latinoamericanos se sitúan cinco años por detrás en conocimientos matemáticos en comparación con los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), según el informe del BID. Este indicador subraya la necesidad urgente de implementar estrategias efectivas para cerrar estas brechas educativas y mejorar el rendimiento académico en la región.

Prensa Salmón

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